{"id":16,"date":"2018-04-23T17:43:32","date_gmt":"2018-04-23T22:43:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ingenierias.utp.edu.co\/ingenieria-en-sistemas-y-computacion\/sin-categoria\/estructura-curricular\/"},"modified":"2025-12-12T12:38:37","modified_gmt":"2025-12-12T17:38:37","slug":"estructura-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ingenierias.utp.edu.co\/maestria-ingenieria-en-sistemas-y-computacion\/sin-categoria\/estructura-curricular\/","title":{"rendered":"Estructura curricular"},"content":{"rendered":"
\n
\"estructura-curricular\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Lineamientos generales para la formaci\u00f3n del estudiante de posgrado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes de posgrado de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira se rigen por lo establecido en el Reglamento Estudiantil de la Universidad y son profesionales que reciben de la Universidad una formaci\u00f3n de alta calidad, lo cual les permite crecer como individuos y aportar a las diferentes \u00e1reas del conocimiento. Asimismo, son estudiantes que son beneficiarios de los programas de pasant\u00edas nacionales e internacionales y a los proyectos de doble titulaci\u00f3n que se establezcan por convenios especiales; esto con el fin de generar redes de conocimiento y realimentar sus procesos de investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n\n\n\n

En su trabajo acad\u00e9mico y de extensi\u00f3n, los estudiantes pertenecen a los grupos de investigaci\u00f3n existentes en la Universidad o en convenio con otras Universidades o los que se formen durante el desarrollo de sus estudios.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Conforme con los principios de flexibilidad curricular, podr\u00e1n tomar cursos o seminarios ofrecidos por otros posgrados de la instituci\u00f3n o por otras instituciones; los cuales ser\u00e1n homologados, de acuerdo a las normas internas de la Universidad.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Organizaci\u00f3n y Estrategia Curricular<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La estructura curricular de la maestr\u00eda se caracteriza por dos aspectos generales b\u00e1sicos. El primero es garantizar la flexibilidad, es decir que el estudiante tenga opciones seg\u00fan sus necesidades de formaci\u00f3n y de investigaci\u00f3n para escoger el grupo de materias que va a cursar. En segundo lugar, dicha flexibilidad permite que la maestr\u00eda ofrezca las siguientes l\u00edneas de profundizaci\u00f3n: Ingenier\u00eda de Software, Computaci\u00f3n de Alto Desempe\u00f1o, Redes y Comunicaciones e Inteligencia Artificial con sus variantes en Anal\u00edtica de datos. Optimizaci\u00f3n y Computaci\u00f3n Gr\u00e1fica y Audiovisual<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Estructura curricular<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Introducci\u00f3n –<\/strong>
Integraci\u00f3n<\/strong><\/th>		I Semestre<\/strong><\/th>II Semestre<\/strong><\/th>III Semestre<\/strong><\/th>IV Semestre<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
INTRODUCCI\u00d3N E INTEGRACI\u00d3N A LA MAESTRIA EN INGENIER\u00cdA DE\u00a0 SISTEMAS Y COMPUTACI\u00d3N
\u00c9tica \u2013 Industrias 4.0 \u2013 Presentaci\u00f3n de Grupos de Investigaci\u00f3n \u2013 Alumnos Destacados<\/strong><\/td>		Matem\u00e1ticas para la Computaci\u00f3n I<\/strong>
4 C.A<\/strong><\/td>		Matem\u00e1ticas para la Computaci\u00f3n II<\/strong>
4 C.A<\/strong><\/td>		Electiva III<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td>		Electiva V<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td><\/tr>
INTRODUCCI\u00d3N E INTEGRACI\u00d3N A LA MAESTRIA EN INGENIER\u00cdA DE\u00a0 SISTEMAS Y COMPUTACI\u00d3N
\u00c9tica \u2013 Industrias 4.0 \u2013 Presentaci\u00f3n de Grupos de Investigaci\u00f3n \u2013 Alumnos Destacados<\/strong><\/td>		Complejidad Computacional<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td>		Modelos de Computaci\u00f3n<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td>		Electiva IV<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td>		Electiva VI<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td><\/tr>
INTRODUCCI\u00d3N E INTEGRACI\u00d3N A LA MAESTRIA EN INGENIER\u00cdA DE\u00a0 SISTEMAS Y COMPUTACI\u00d3N
\u00c9tica \u2013 Industrias 4.0 \u2013 Presentaci\u00f3n de Grupos de Investigaci\u00f3n \u2013 Alumnos Destacados<\/strong><\/td>		Electiva I<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td>		Electiva II<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td>		Seminario de Actualizaci\u00f3n I<\/strong>
2 C.A<\/strong><\/td>		Seminario de Actualizaci\u00f3n II<\/strong>
2 C.A<\/strong><\/td><\/tr>
INTRODUCCI\u00d3N E INTEGRACI\u00d3N A LA MAESTRIA EN INGENIER\u00cdA DE\u00a0 SISTEMAS Y COMPUTACI\u00d3N
\u00c9tica \u2013 Industrias 4.0 \u2013 Presentaci\u00f3n de Grupos de Investigaci\u00f3n \u2013 Alumnos Destacados<\/strong><\/td>		Seminario de Investigaci\u00f3n I<\/strong>
3 C.A.<\/strong><\/td>		Seminario de Investigaci\u00f3n II<\/strong>
3 C.A.<\/strong><\/td>		Proyecto de Grado I<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td>		Proyecto de Grado II<\/strong>
4 C.A.<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

N\u00f3tese en la gr\u00e1fica anterior la siguiente distribuci\u00f3n de cr\u00e9ditos acad\u00e9micos:<\/span><\/p>\n\n\n\n

  • 16 cr\u00e9ditos acad\u00e9micos de formaci\u00f3n b\u00e1sica:<\/strong> Correspondientes a las materias se\u00f1aladas en recuadros rosados. Cuatro cr\u00e9ditos acad\u00e9micos por cada una de las cuatro materias.<\/span><\/li>
  •  27 cr\u00e9ditos acad\u00e9micos electivos de formaci\u00f3n propia:<\/strong> Correspondientes a las materias se\u00f1aladas en recuadros verdes. Cuatro cr\u00e9ditos acad\u00e9micos por seis de las materias m\u00e1s dos cr\u00e9ditos acad\u00e9micos por cada uno de los dos seminarios de actualizaci\u00f3n.<\/span><\/li>
  • 14 cr\u00e9ditos acad\u00e9micos de Investigaci\u00f3n:<\/strong> Correspondientes a las materias se\u00f1aladas en recuadros azules. Cuatro cr\u00e9ditos acad\u00e9micos por cada una de las dos materias de proyecto de grado m\u00e1s 3 cr\u00e9ditos acad\u00e9micos por los dos seminarios de investigaci\u00f3n.<\/span><\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Plan de estudios<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

    El programa consiste en cuatro semestres. Los cursos del ciclo formativo son todos de cuatro cr\u00e9ditos a excepci\u00f3n de las materias Seminarios de Investigaci\u00f3n I y II de tres C.A. cada uno y los Seminarios de Actualizaci\u00f3n I y II que son de 2 C.A. cada uno. Como se pude ver en la estructura curricular del programa, el estudiante establece relaci\u00f3n con su l\u00ednea de elecci\u00f3n desde el primer semestre. En los semestres II, III y IV, cada estudiante podr\u00e1 elegir, de la oferta abierta para dicho semestre, los cursos que desee ver. As\u00ed mismo en estos semestres se ofrecen seminarios de actualizaci\u00f3n que se programan en consenso con los estudiantes y de acuerdo a sus necesidades de formaci\u00f3n. Dicho seminario tiene como objetivo que el estudiante vea un tema de \u00faltima generaci\u00f3n dentro de cada l\u00ednea.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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